"Die Hand ist jenes feine, komplizierte Organ, das es der Intelligenz gestattet, nicht bloß kundzugeben, sondern in ganz bestimmte Beziehung zur Umwelt zu treten. Man kann sagen, der Mensch "ergreife" mit seiner Hand Besitz von dieser Umwelt" Maria Montessori
Die Übungen des täglichen Lebens lassen sich in 4 Kategorien gliedern.
- Maßnahmen zur Pflege der eigenen Person
-Übungen zur Pflege der Umgebung
-Übungen zur Pflege des sozialen Lebens
-Übungen zum Einüben korrekter Bewegungen
Ich beobachte Lorenz sehr genau, um festzustellen wo er gerade in seiner Entwicklung steht und welches Angebot für ihn passen würde. Diese Angebote führen ihn in das praktische Leben, in die Lebensgewohnheiten, Sitten und Bräuche unserer Gemeinschaft ein und ermöglichen ihm dadurch eine vollwertige Teilnahme an unserem Leben.
Über das Kennenlernen und Experimentieren mit verschiedenen Materialien gelangt er zu immer größerer Selbstständigkeit und damit zur Unabhängigkeit von den Erwachsenen.
Diesmal stehen ihm zwei Angebote auf dem Tablett zur Verfügung. Bei den Angeboten achte ich sehr darauf, dass die Materialien auf den Tabletts klar und logisch angeordnet sind.
Auf diesem Tablett befinden sich zwei kleine Keramikschüsseln. Eine Schüssel ist mit kleinen Pompoms gefüllt. Diese kann Lorenz mit einer kleinen Pinzette von einer Schüssel in die andere Schüssel befördern. Die Pinzette befindet sich mittig, zwischen den beiden Schüsseln um es Lorenz zu überlassen, mit welcher Hand er die Pinzette greifen möchte.
Für so ein junges Kind, ist diese Tätigkeit sehr herausfordernd. Das Hantieren mit der Pinzette, das Öffnen, das Schließen müssen geübt werden um den Bewegungsablauf flüssig auszuführen.
Auf diesem Tablett befindet sich eine Glasschüssel mit Murmeln. Mit einer Bambuspinzette werden die Murmeln auf die Silikonuntersetzer in Orangenoptik gelegt. Wahlweise kann man auch Seifenmatten mit Noppen oder ähnliches für das Ablegen der Murmeln anbieten.
Bei diesen Tablettübungen wird die Feinmotorik und die Auge/Hand Koordination angesprochen. Es verlangt schon eine gewisse Entwicklung der Hand um die Pinzette zu schließen und sie bewusst an einer anderen Stelle zu öffnen um den transportierten Gegenstand abzulegen.